Предмет: Техничко образование
|
Дата:06.09.2010
|
Одд: IV 3
|
Наставна тема: Графичка писменост
|
Наставна единица: Организација на работното место
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
Цели и задачи:
|
Образовни: - учениците да го осознаат значењето на работно место и неговата организација за непречена работа и задовоување на потребите за извршување на обврските со цел да се запази редот, дисциплината и хигиената во училницата
|
воспитни: -развивање на позитивни погледи и ставови кон околината, училиштето, другарчињата; позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност
-развивање на културни навики на однесување - бон тон
|
функционални: -да го воочуваат и почитуваат куќниот ред во училиштето со што ќе станат уредни, редовни и одговорни ученици во својата паралелка и во училиштето
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
видови настава
|
наставни методи
|
наставни форми
|
наставно-тех.средства
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
- Како функционира организацијата на учениците во одделението? - разговор
- Истакнување на целта на часот
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
Дискусија:
Кава е функцијата на работното место за секој ученик:
1. Прегледност
2. Уредност
3. Распределба на алатите и материјалите
4. Комуникативност
5. Хигиена
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
Систем на прашања и одговори
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
Презентација на осмислен и уреден работен простор од страна на учениците - согледување и истакнување на позитивни и негативни страни
|