|
Училиште: ОУ „Григор Прличев“ - Охрид
|
Наставник: Славица Мојсоска
|
|
Наставен предмет: Музичко образование
|
Датум: .10.2013
|
Одделение: II 3
|
|
Наставна тема:
|
Музика и движење
|
|
Наставна единица:
|
Музичко ритмички чекорења од лева на десна нога
|
|
Тип на часот
|
ВЕЖБИ
|
|
Цели на часот:
|
- учениците да развиваат чувство за ритам
- да се оспособат за изведување лесно совладливи чекори и движења
|
|
Место на реализација:
|
Училница
|
|
Очекувани резултати:
|
да изведуваат движења во согласност со ритамот
|
|
Видови настава
|
ИНТЕГРИРАНА
|
|
Наставни форми
|
фронтална, индивидуална, работа во групи
|
|
Наставни методи
|
монолошки, дијалошки, разговор, демонстративен , практична работа
|
|
Наставни техники и стратегии
|
игри
|
|
Наставни средства и помагала
|
ЦД плеер
|
|
ПОДГОТОВКА НА УСЛОВИ И СРЕДТСВА ЗА РАБОТА (воведен дел) - 5’
|
|
Активности на наставникот:
1. Поставување на кореографијата на песната „Есен“ - колективно
2. Истакнување на целта на часот
|
Активности на учениците:
- колективно изведување на кореографијата на песната „Есен“
|
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ ( главен дел) - 30’
|
|
Активности на наставникот:
- Музичко ритмички чекорења од лева на десна нога - демонстрација на основни движења
- Координирање на активностите
- Поттикнување и насочување на учениците за следење на ритамот
- Следење на активностите, водење забелешки
|
Активности на учениците:
1. Учениците ги следат движењата запазувајќи го ритамот:
- десна, лева, десна, десна,
- лева, десна, лева, лева
- поврзување на движењата на нозете со плескање на рацете
|
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА СЛЕДЕЊЕ И ВРЕДНУВАЊЕ (завршен дел)
(дискусија, прашања, наставно ливче, тест на знаење, прашања и задачи за самооценување, ....) - 5’
|
|
Активности на наставникот:
1. Поттикнување и следење на активностите
|
Активности на учениците:
Изведување на движењата во мали групи и колективно;
|
|
|
ДОМАШНА ЗАДАЧА
|
|
|
РЕФЛЕКСИЈА И АНАЛИЗА
|
|
А) ПОСТИГАЊА
-
|
|
Б) ПОТЕШКОТИИ
-
|
|
В) ИМПЛИКАЦИИ ЗА РАБОТА ВО ИДНИНА
-
|