|
ДЕКЕМВРИ
Подготовки
НОЕМВРИ
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:03.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Лазење во одреден правец, околу предмети и со провлекување
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да ги прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења; да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за техниката на правилно лазење во одреден правец, околу предмети и со провлекување
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување нивната координација при лазење; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете и нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Лазење во одреден правец, околу предмети и со провлекување
- лазење во одреден правец
- лазење околу предмети во колона
- лазење со провлекување низ жив тунел
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Ден и ноќ,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:15.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Елементарни игри со лазење
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да ги прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења; да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за техниката на правилно лазење во одреден правец, околу предмети и со провлекување
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување нивната координација при лазење; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете и нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Елементарни игри со лазење
- лазење во одреден правец
- лазење околу предмети во колона
- лазење со провлекување низ жив тунел
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Ден и ноќ,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:17.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Качување и слегување по скали (рипстол)
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да стекнат нови знаења за елементите на природните движења; да ја запознаат и совладаат техниката на правилно качување и слегување на рипстол
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување на нивната координација при качување и слегување; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Како треба правилно да се качуваме и слегуваме?
- качување и слегување по рипстол
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Качување и слегување - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Оди мачка покрај тебе,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:19.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Тркалање преку надолжна оска на телото по рамна површина
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да стекнат нови знаења за елементите на природните движења; да ја запознаат и совладаат техниката на тркалање преку надолжна оска на телото по рамна површина
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување на нивната координација притркалање; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Како треба правилно да се тркаламе?
- тркалање преку надолжна оска на телото по рамна површина
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Тркалање - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волк и јаре,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:22.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења; да ја запознаат и совладаат техниката на тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување на нивната координација притркалање; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина:
- тркалање преку надолжна оска на телото по рамна површина
- тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Тркалање - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Лета, лета,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:24.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Клацкалица на грб и на стомак
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да стекнат нови знаења за елементите на природните движења; да ја запознаат и совладаат техниката на нишање на телото на грб и на стомак по рамна површина - клацкалица
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на стомачната и грбната мускулатура; подобрување на координацијата; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Клацкалица на грб и на стомак
- клацкалица на грб
- клацкалица на стомак
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Клацкалица на грб и на стомак - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува ,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:26.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Тркалање по наведната површина
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења; да ја совладаат и усовршат техниката на тркалање по наведната површина
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на горните и долните екстремитети и подобрување на нивната координација притркалање; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина:
- тркалање преку надолжна оска на телото по рамна површина
- тркалање преку надолжна оска на телото по наведната површина
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Тркалање - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Ден и ноќ,,
|
|
| |
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:29.12.2008
|
Одд: II в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Клацкалица на грб и на стомак
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: - учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења; да ја совладаат техниката на нишање на телото на грб и на стомак по рамна површина - клацкалица
|
|
воспитни: - кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на стомачната и грбната мускулатура; подобрување на координацијата; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Клацкалица на грб и на стомак
- клацкалица на грб
- клацкалица на стомак
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Клацкалица на грб и на стомак - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува ,,
|
|
|