|
НОЕМВРИ
ОКТОМВРИ ДЕКЕМВРИ >>
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:03.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за организирано поставување и движење
|
|
Наставна единица: Поставување во колона по еден во место и движење по висина
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за постројување во колона по еден во место и движење по висина запазувајќи го и задржувајќи го потребното растојание
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината; развивање на општо чувство и вештини за координирано и симетрично поставување во колона
|
|
функционални: учениците правилно да завземаат одредена положба при постројување во една колона по височина на повик за да се воспостави организација во работата запазувајќи го и задржувајќи го потребното растојание при постројување
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување
- одење
- трчање
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
|
1. Изведување на вежбите за оформување на телото
2. Поставување на учениците во една колона:
- во место на повик по висина
- во движење по висина на повик
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Рефлексна игра
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:04.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за организирано поставување и движење
|
|
Наставна единица: Слободно поставување на учениците во колона по двајца
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да научат да се постројуваат во колона по двајца; да научат да се редат еден зад друг во две колони и да научат да се движат организирано во колона на даден знак
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно да завземаат одредена положба на даден знак за да се воспостави организација во работата, да се движат со одреден ритам и темпо во колона по двајца запазувајќи го и задржувајќи го потребното растојание при движење
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една редица)
- одење
- трчање
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
|
1. Изведување на вежбите за оформување на телото
2. Постројување во колона по двајца (слободно)
-движење во колона на даден знак (тргнување, застанување)
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волкот и јарето,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:06.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за организирано поставување и движење
|
|
Наставна единица: Поставување на учениците во колона по двајца , по височина , во место и движење
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да научат да се постројуваат во колона по двајца; да научат да се редат еден зад друг во две колони по висина и да научат да се движат организирано во колона на даден знак
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно да завземаат одредена положба на даден знак за да се воспостави организација во работата, да се движат со одреден ритам и темпо во колона по двајца запазувајќи го и задржувајќи го потребното растојание при движење
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една редица)
- одење
- трчање
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
|
Изведување на вежбите за оформување на телото
Поставување на учениците во колона по двајца ,
- по височина ,
- во место
- во движење
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волкот и јарето,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:10.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за оформување на телото и движењата
|
|
Наставна единица: Вежби за рамениот појас - со демонстрација
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за вежбите за рамениот појас и нивното значење во правилниот раст и развој на телото
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно, сообразено со одреден ритам и темпо да ги изведуваат вежбите за рамениот појас ; развивање на мускулатурата на рамениот појас и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото-рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
|
1. Изведување на вежбите за оформување на телото
2. Изведување на вежбите, со посебно внимание на вежбите за рамениот појас
-правилно изведување на вежбите со потребен број повторувања
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Изведување на вежби за рамениот појас, евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Лета, лета,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:11.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Скок во далечина со затрчување
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да стекнат знаења за елементите на природните движења, да ја совладаат техниката на правилно скокање во далечина со затрчување
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на долните екстремитети и подобрување на координацијата на одразот со доскокот; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Скок во далечина со затрчување
- скокање од место во далечина
- скок во далечина со затрчување
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:17.11.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Скок во далечина со затрчување
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да стекнат знаења за елементите на природните движења, да ја совладаат техниката на правилно скокање во далечина со затрчување
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на долните екстремитети и подобрување на координацијата на одразот со доскокот; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Скок во далечина со затрчување
- скокање од место во далечина
- скок во далечина со затрчување
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Ден и ноќ,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:18.11.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Скок во далечина - игри
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења, да ја совладаат техниката на правилно скокање во далечина со затрчување
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на долните екстремитети и подобрување на координацијата на одразот со доскокот; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Скок во далечина со затрчување
- скокање од место во далечина
- скок во далечина со затрчување
- скок во далечина - игри
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:20.11.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Скок во далечина - игри
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите на природните движења, да ја совладаат техниката на правилно скокање во далечина со затрчување
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност
|
|
функционални: - јакнење на долните екстремитети и подобрување на координацијата на одразот со доскокот; развивање на моторичките и функционалните способности на организмот; развивање на мускулатурата на нозете и големите мускулни групи
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Скок во далечина со затрчување
- скокање од место во далечина
- скок во далечина со затрчување
- скок во далечина - игри
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:21.11.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Фрлање и фаќање на топчиња во парови
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за техниката на правилно фрлање и фаќање на топка
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност
|
|
функционални: развивање на точност, брзина и прецизност при фрлање и фаќање на топка, развивање на мускулатурата на рацете, развивање на општата подвижност на локомоторниот апарат и координација на движењата
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Фрлање и фаќање на топка во парови
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра: ,,Волк и јаре,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:24.11.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Основи на атлетиката
|
|
Наставна единица: Фрлање на топчиња во цел
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ја запознаат и совладаат техниката на правилно фрлање на топка во одредена цел
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност, одважност, прецизност
|
|
функционални: развивање на точност, брзина и прецизност при фрлање на топка, развивање на мускулите на рацете, развивање на општата подвижност на локомоторниот апарат и координација на движењата
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС TV НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Фрлање на топчиња во одредена цел:
- фрлање на топчиња во цел нацртана на табла
- фрлање на топчиња во корпа
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Фрлање на топка во одредена цел, евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра: ,,Оди мачка покрај тебе,,
|
|
|