|
ДЕКЕМВРИ
Подготовки
НОЕМВРИ
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:01.12.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за оформување на телото и движењата
|
|
Наставна единица: Комплекс вежби за развивање и оформување на телото и движењата
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за комплексите на вежби за развивање и оформување на телото и движењата и нивното значење во правилниот раст и развој на телото
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно, сообразено со одреден ритам и темпо да ги изведуваат вежбите за за развивање и оформување на телото и движењата; развивање на мускулатурата на рамениот појас и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото-рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Изведување на вежбите, со посебно внимание на повторувањата и правилното изведување на вежбите за:
- за главата и рамениот појас
- за трупот
- за нозете
(правилно изведување на вежбите со потребен број повторувања)
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Лета, лета,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:02.12.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Ритмичка гимнастика
|
|
Наставна единица: Усовршување на основните ритмички движења со одење и трчање со помош на тактирање и музичка придружба
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да стекнат знаења за ритмичкото изведување на одењето и трчањето; да ги усовршат елементите од ритмичките движења со правилно и ритмичко движење на телото и екстремитетите по такт и ритамот на музика
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
чувство за ритам и естетско доживување на движењата
|
|
функционални: учениците самостојно да ги изведуваат основните ритмички движења со телото; развивање и јакнење на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото и движењата- рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Ритмичко одење и трчање:
- комбинирање на ритмички движења со одење и трчање
- совладување на ритмички движења со одење и трчање со тактирање и со музичка придружба
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Ритмичко одење, трчање и поскоци
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волк и јаре,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:04.12.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Ритмичка гимнастика
|
|
Наставна единица: Координација на движењата на телото и рацете со музика
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за елементите од ритмичките движења со правилно и ритмичко движење на телото и екстремитетите по такт и ритамот на музика
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
чувство за ритам и естетско доживување на движењата
|
|
функционални: учениците самостојно да ги изведуваат основните ритмички движења со телото; развивање и јакнење на мускулатурата на рацете, нозете и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото и движењата- рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Ритмичко одење и трчање:
- комбинирање на ритмички движења со одење и трчање
- совладување на ритмички движења со одење и трчање со тактирање и со музичка придружба
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Ритмичко одење, трчање и поскоци
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волк и јаре,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:09.12.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Народни ора
|
|
Наставна единица: Народно оро - песна ,,Македонско девојче,,
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да се запознаат со основните чекори на народното оро; да се оспособат за играње на народното оро со лесно совладливи чекори и движења со придружба на песна и музика
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината; интерес кон народниот фолклор и културата на својот народ
|
|
функционални: учениците да ги совладаат основните чекори на народното оро; елегантно и поусоврШено да ги изведуваат лесно совладливите чекори и движења со подобрена координација и со придружба на песна и музика
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Народни ора: ,,Македонско девојче,,
- совладување на основните чекори на орото
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Основни чекори на орото - играње со придружба на музика
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Волкот и јарето,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:11.12.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за организирано поставување и движење
|
|
Наставна единица: Вртење во место - налево и надесно
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да научат правилно да се вртат на лева и десна страна на зададена наредба од наставникот
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината; развивање на општо чувство и вештини за координирано и симетрично поставување во колона
|
|
функционални: учениците правилно да завземаат одредена положба при постројување во една колона на повик за да се воспостави организација во работата запазувајќи го и задржувајќи го потребното растојание при постројување и вртење во лево и десно
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување
- одење
- трчање
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Поставување на учениците во една колона на повик по висина:
- вртење во лево
- вртење на десно
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Рефлексна игра
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:15.12.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за оформување на телото и движењата
|
|
Наставна единица: Вежби за трупот
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да се запознаат со вежбите за трупот и нивното значење во правилниот раст и развој на телото
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност,одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно, сообразено со одреден ритам и темпо да ги изведуваат вежбите за трупот ; развивање на мускулатурата на трупот и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото-рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување ( во една и две редици)
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Изведување на вежбите со посебно внимание на вежбите за трупот
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Изведување на вежби за трупот
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Балончето се надува,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:16.12.2009
|
Одд: III в
|
|
Наставна тема: Вежби за оформување на телото и движењата
|
|
Наставна единица: Вежби за рацете - со демонстрација
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги повторат, систематизираат и прошират стекнатите знаења за вежбите за рацете и нивното значење во правилниот раст и развој на телото
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност упорност, истрајност, доследност, одважност; развивање и јакнење на вољата, дисциплината
|
|
функционални: учениците правилно, сообразено со одреден ритам и темпо да ги изведуваат вежбите за рацете; развивање на мускулатурата на рацете и рамениот појас и големите мускулни групи развивање на координацијата на телото-рамнотежа
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
|
Изведување на вежби со:
- постројување
- одење ( на прсти на петици на внатрешен и надворешен дел од стапало)
- трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Изведување на вежбите, со посебно внимание на вежбите за рацете
- правилно изведување на вежбите со потребен број повторувања
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Изведување на вежби за рамениот појас, евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Игра ,,Лета, лета,,
|
|
|
Предмет: Физичко образование
|
Дата:18.12.2009
|
Одд: IIIв
|
|
Наставна тема: Фрлање и фаќање
|
|
Наставна единица: Фрлање и фаќање на топка одбиена од ѕид
|
|
Тип на часот:
|
ОБ
|
УВ
|
УТ
|
ПО
|
СТ
|
КО
|
|
Цели и задачи:
|
|
образовни: учениците да ги прошират стекнатите знаења за техниката на фрлање и фаќање на топка на различни начини
|
|
воспитни: кај учениците да се создадат позитивни карактерни особини: одговорност, упорност, истрајност, доследност,одважност
|
|
функционални:развивање на точност, брзина и прецизност при фрлање и фаќање на топка во функција на развивање на координацијата како и развивање на мускулите на рацете
|
|
ЕЛЕМЕНТИ НА СОВРЕМЕНА ОБРАЗОВНА ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Видови настава
|
Наставни методи
|
Наставни форми
|
Наставно-тех.средства
|
|
ТР ТМ ПР ПБ
|
ЛП ДИ ВТ
|
ФР ИН ИНД ГФ РД
|
ПС КС ТВ НЛ
|
|
ПОДГОТОВКИ НА УСЛОВИ И СРЕДСТВА ЗА РАБОТА
( воведен дел )
|
- изведување на вежби со постројување,одење, трчање и потскокнување
|
|
ОРГАНИЗАЦИЈА И АКТИВНОСТИ НА ЧАСОТ
( главен дел )
|
- Изведување на вежбите за оформување на телото
- Совладување на техниката на фрлање и фаќање на топки одбиени од под и ѕид:
- фрлање и фаќање на топки одбиени од ѕид
|
|
СРЕДСТВА И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
|
|
Фрлање и фаќање топки одбиени од ѕид - евидентна листа
|
|
КОНСТАТАЦИИ, ОБВРСКИ И ЗАДОЛЖЕНИЈА(наставник,ученици)
( завршен дел )
|
|
Елементарна игра
|
|
|
|