Од нашата училница

Почетна Календар за работа Наставни листови Математика ЗО Критериуми за оценување

 

Критериуми за оценување на постигањата на учениците по

МАТЕМАТИКА

III  одделение

 
 

Програмско подрачје: Собирање и одземање на броевите до 100

Ниво на знаења и способности

СТАНДАРД

 


ПОМНЕЊЕ

  • Собира и одзема броеви до 20
  • Чита и запишува броеви до 100
  • Подредува броеви по големина
  • Собира и одзема десетки до 100
  • Собира и одзема броеви до 100 во ред и колона(без премин)
  • Го знае значењето на заградите во задачите
  • Одредува вредност на едноставен броен израз
  • Запишува броен израз на едноставни текстуални задачи 

 

РАЗБИРАЊЕ

  • Одредува претходник и следбеник
  • Ги одредува парните и непарните броеви до 100
  • Собира и одзема броеви до 100 во ред и колона (до и од полна десетка)
  • Ја разбира примената на буква како непознат број во равенка
  • Одредува вредност на броен израз со загради
  • Запишува и решава броен израз на едноставни текстуални задачи

 

 

 

ПРИМЕНУВАЊЕ

  • Применува редни броеви во практични примери
  • Претставува броеви на бројна полуправа
  • Запишува броеви од позициона во развиена форма и обратно
  • Собира и одзема броеви до 100 во ред и колона (со премин)
  • Одредува непознат собирок, намаленик и намалител во равенка
  • Го применува собирањето и одземањето во рамките на 100 во решавање на бројни изрази со две операции
  • Го применува собирањето и одземањето во рамките на 100 во решавање на текстуални задачи со две операции
  • Точно запишува броен израз на текстуални задачи со две операции

 

 

АНАЛИЗА,

СИНТЕЗА И

ВРЕДНУВАЊЕ

  • Врши проверка на собирањето и одземањето во равенка
  • Претставува и решава проблеми од секојдневниот живот
  • Применува и објаснува редослед на операции во израз
  • Ја воочува непроменливоста на збирот при промена на местата на собироците
  • Групира три и повеќе собироци
  • Ја објаснува врската меѓу операциите собирање и одземање
  • Проценува резултат при собирање и одземање и врши проверка
  • Точно запишува и решава броен израз на текстуални задачи со две операции и го објаснува

Програмско подрачје: Форми во рамнината

Ниво на знаења и способности

СТАНДАРД

 ПОМНЕЊЕ

  • Ги препознава геометриските форми: права, точка, отсечка и искршена линија
  • Ги препознава геометриските фигури правоаголник, квадрат и триаголник

 

РАЗБИРАЊЕ

  • Црта и означува права, точка и отсечка
  • Го разбира формирањето на искршената линија
  • Црта правоаголник, квадрат и триаголник со шаблон

 

ПРИМЕНУВАЊЕ

  • Мери и споредува должина на отсечки
  • Црта, мери и пресметува должина на искршена линија
  • Означува и именува страни и темиња на правоаголник, квадрат и триаголник

АНАЛИЗА,

СИНТЕЗА И

ВРЕДНУВАЊЕ

  •  Ги објаснува изучените геометриски форми со отворена и затворена искршена линија
  • Ги именува, разликува и споредува соседните  и спротивните страни на правоаголник, квадрат и триаголник
  • Мери и споредува должини на страни на правоаголник, квадрат и триаголник

Програмско подрачје: Множење и делење на броевите до 100

Ниво на знаења и способности

СТАНДАРД

 

 

ПОМНЕЊЕ

  •  Ги препознава знаците ,, × ”  и  ,, : ”
  • Запишува производ и количник на два броја
  • Множи број со 0, 1 и дели со 1
  • Ја препознава нулата како деленик
  • Усно и писмено ја репродуцира таблицата на множење и делење
  • Го знае значењето на заградите во задачите
  • Препознава цело, половина, четвртина и осмина од целото

 

 

 

РАЗБИРАЊЕ

  • Го разбира множењето како собирање на еднакви собироци
  • Го разбира делењето како разделување на даден број на еднакви делови
  • Го разбира делењето на број сам со себе
  • Ги разбира термините множител и производ
  • Ги разбира термините деленик, делител и количник
  • Формира низи од природни броеви на производи на даден број
  • Ја разбира врската меѓу делењето и множењето
  • Одредува вредност на броен израз со загради
  • Разликува цело, половина, четвртина и осмина од целото

 

 

ПРИМЕНУВАЊЕ

  • Ги применува термините множител и производ
  • Ги применува термините деленик, делител и количник
  • Одредува непознат множител, деленик и делител
  • Го применува табличното множење и делење во рамките на 100 во решавање на бројни изрази и текстуални задачи
  • Графички претставува и запишува половина, четвртина и осмина од целото со соодветни симболи (½, ¼ и ⅛)

 АНАЛИЗА,

СИНТЕЗА И

ВРЕДНУВАЊЕ

  •  Применува и објаснува редослед на операции во израз
  • Ја воочува непроменливоста на производот, независно од местото на множителите
  • Ја објаснува врската меѓу операциите множење и делење
  • Го дели целото на делови и одредува ½, ¼ и ⅛

Програмско подрачје: Мерење

Ниво на знаења и способности

СТАНДАРД

 

ПОМНЕЊЕ

  • Знае што е должина, маса, време и волумен
  • Ги препознава основните мерни единици за должина (cm, dm, m), маса (kg), време (h, min), волумен (l) и пари (монети од 1, 2, 5, 10 и 50 денари и банкноти од 10, 50 и 100 денари);

  

РАЗБИРАЊЕ

  • Знае да мери должина, маса, време и волумен
  • Ги разликува основните мерни единици за должина (cm, dm, m), маса (kg), време (h, min), волумен (l) и пари (монети од 1, 2, 5, 10 и 50 денари и банкноти од 10, 50 и 100 денари);

 

ПРИМЕНУВАЊЕ

  • применува мерни инструменти при мерење: линијар, метар, вага со тегови, часовник и соодветни мерни единици
  • претвора  помали во  поголеми единици мерки

АНАЛИЗА,

СИНТЕЗА И

ВРЕДНУВАЊЕ

 

  • знаењата за мерните единици ги применува во  проценување и мерење и решавање на проблемски ситуации

Програмско подрачје: Работа со податоци

Ниво на знаења и способности

СТАНДАРД

 ПОМНЕЊЕ

  • Чита податоци, информации од табели, сликовити прикази и графикони

 РАЗБИРАЊЕ

  • Пополнува готови табели за претставување на податоците
  • Интерпретира дадени податоци

 ПРИМЕНУВАЊЕ

  • Составува листа на потребни податоци
  • Прибраните податоци ги средува според дадено барање

АНАЛИЗА,

СИНТЕЗА И

ВРЕДНУВАЊЕ

 

  • Планира начин на прибирање на податоците
  • Коментира различно претставување на еден ист податок